??这个六一不一样，多媒体动漫音乐会，宣称不传统、不僵化；少儿画展，要给传统美术教育一点颜色看看 

日期：[2009年5月30日]  版次：[sa34]  版名：[深圳读本 艺文]  稿源：[南方都市报]   网友评论：0条 

选自：《南方都市报》2009年5月30日aii10-11 深圳读本+艺文

“六一”大型多媒体动漫情景音乐会

    时间：5月31日至6月1日20：00

    地点：深圳音乐厅

    一场宣传单上近乎戏谑地写着“请带上耳朵、眼睛、入场券和那颗……童心”，多数人都会认为这是一场前卫的展览，或者先锋的演出。不过，这次是场音乐会。

    当音乐会上除了钢琴演奏，还可以看有趣的动画片、大师级的摄影作品、出自演奏者的绘画作品，发现不同艺术形式之间的共同共融，感受其间共同的脉动，长达2个小时的音乐会将与烦闷远离，与传统的古典音乐意识形式别清关系。

    而一场宣称给传统幼儿美术教育一点颜色看看的展览，也完全由孩子们自己唱主角，参展的上千件不同形式的作品，全部是玩出来的课堂作业。与众不同的开幕式则做成了一场大唱儿歌的“行为艺术”，由孩子带领家长，唱各个年代的儿歌，共同完成声情并茂的“拼图游戏”。

    无论是音乐会还是艺术展，都试图让这个“六一”不一样，融合不同的艺术样式，让童心在各种趣味与不同年纪之间交叉跑动。

    原则就是好听、不无聊、不传统、不僵化

    5月26日，深圳音乐厅。

    “六一大型多媒体动漫情景音乐会”首次彩排。

    台上钢琴、架子鼓等乐器一字排开外，悬挂在半空中的投影屏幕就是令这场音乐会与众不同的重要载体。不过，据音乐会策划人、音乐指导康咏泽表示，正式演出当天投影幕会被从舞台中间升起的led屏幕所取代，希望能有更加清晰、生动的视觉展现。“这种多媒体演出在音乐厅这种国内顶级的古典音乐殿堂内很少见。说实话，加上主题灯光、led视屏后，我自己也还不知道究竟会呈现出何种效果。只能说，是种尝试。”

    让康咏泽起了这个心思，想突破古典音乐会呈现方式的原因在于多年音乐教育里发现的矛盾与误区。“这是种误区，也是种无趣。家长们为了所谓的素质教育，逼迫孩子学钢琴，学生却抵触严重。原本音乐是有趣的，有吸引力的，但在这种音乐教育之下，却产生了背离音乐本宗的效果。因此，这场音乐会就是想让孩子们从音乐学习的桎梏中解脱，发现音乐的魅力。”康咏泽说，“打造一场好听、不无聊、不传统、不僵化的音乐会想法就油然而生。”

    虽说是场多媒体音乐会，音乐依旧是主题，掺杂着各种艺术形态，但仍然能清晰地明了曲目编排之间强烈的逻辑关系。上半场是献给孩子们的“藏宝图”，下半场是给大朋友们寻找失落童年的“怀旧相册”。“为了让视觉上不是零散的杂碎，也能有连贯的线索，我们采用了藏宝图与相册贯连各视觉作品。这相当于音乐的线索与视觉线索整场中都并行不悖。”

    打造立体式视听的技术难点在音乐与多媒体的契合

    这是一场以钢琴为主线的音乐会，动画、绘画、电影、诗歌、摄影等多元艺术形态都将配合，将一段段有滋有味、有声有色、有悬念、有惊喜的音乐像故事般巧妙地铺陈在观众的眼前。可以说，这场音乐会就如同一道炒杂锦，或者是由各个艺术门类制成的卤水拼盘，相互独立，呈现出各自特色的同时，又是一个融合的整体。

    记者在彩排现场发现，不少演奏者都会下意识地关注大屏幕上动画、绘画等其他元素的节奏。这难免会让人担心：多媒体是否会影响音乐演奏本身的节奏，又是否会限制音乐发挥？

    “对于演员来说，束缚谈不上，但确实不能天马行空地演奏，但对于单首音乐曲目本身，节奏本来就是相对固定的，只要多媒体作品选择恰当，节奏契合，就不会有问题。多媒体并不会影响演奏者在音乐会上发挥想象力。而且，对于观众来讲，则能更有趣、更直观地理解音乐。”康咏泽说。

    事实上，音乐与多媒体之间的衔接与配合就是整场音乐会最大的技术难点。除了去寻找与曲目本身恰巧相吻合的艺术作品外，还得专门创作。“在上半场有个《儿童乐园》的章节，都是些耳熟能详的曲目，例如，《小星星》、《新年好》、《粉刷匠》、《献给爱丽斯》等等，就是让演奏者自己创作，画出自己对曲目的理解。”康咏泽此举可谓妙手。音乐与多媒体一同呈现出的效果决然不是整体氛围的笼统貌似或者是一些细节的佯似，而是观众可以强烈地感受艺术形式之间有跃动着同种节奏的脉搏。

    “在筹备初期，我甚至想过让小朋友现场在音乐中作画，但技术难度太高，只能被迫放弃。现场视觉效果或会差些，很可惜。”康咏泽说。

    最小演员年仅4岁，合唱演员站到观众席中

    为了能最大程度地体现“好听、不无聊、不传统、不僵化”的宗旨，这场音乐会在曲目选择、演员选择、合唱方式上都落足力气，动尽心思。古典的、浪漫的、现代的、爵士的、摇滚的；管乐、弦乐、声乐……各类音乐相互穿插，欣赏节奏不单一、不烦闷。“上半场的《儿童乐园》都是六七岁的小朋友在进行全场互动，热烈活泼；《耶鲁摇滚》采取大家都爱看的八手连弹方式，相当过瘾。而尾声中《让世界充满爱》更是全场亮点，年仅4岁的小朋友会让全场动容。”康咏泽说。

    妮妮就是康咏泽口中的这个年纪最小的演员。当她站在舞台上时，不由得担心———她年幼到甚至不知什么是舞台站姿，就这样无畏地唱起了《让世界充满爱》。康咏泽表示，要的就是妮妮稚嫩的声音，即便是有些音准有问题，效果也会在与合唱团之间的对比差异中显现出来。这是自己最为满意的一个篇章，观众也会感动异常。此话并非诳语。合唱的演员出人意料地会有部分站在观众席内，当天真稚嫩的童音响起，台上、台下齐声歌咏，音乐就像是跟内心精神进行一种互动，更何况十多名患有地中海贫血的儿童会现身，共同吟唱对生命的热爱、对童年的关爱。

    正如主办方所言，这场多媒体音乐会有种探索与实验的力量，从形式上分享多元艺术共通的美感。但其深刻的内里确实给观众一些启示，艺术有截然不同的形式，却又有相同的观点。正如每个人有全然不同的童年，关爱让他们都能有相同热爱音乐的机会。

    音乐会

    这场多媒体音乐会有种探索与实验的力量，从形式上分享多元艺术共通的美感。上半场是献给孩子们的“藏宝图”，下半场是给大朋友们寻找失落童年的“怀旧相册”。