（欧阳卫熹）

（黄桃桃）

5月8日，第十届全国职业院校技能大赛在天津开幕，国务院总理李克强、国务院副总理刘延东对大赛作出重要批示。今年有来自全国各地职业院校的逾万名选手参赛，其中在5月10日至13日举行的中国舞表演比赛中，深圳艺术学校两名选手代表深圳市参赛，获得一金一银的好成绩。这是学校继近几年屡次在该赛事中夺得大奖以来，再次为深圳艺术教育争得荣誉。

在国家转型升级的关键时期，职业教育受到前所未有的关注，而职业技能人才的培养，尤其需要“工匠精神”。深圳艺术学校学子的惊艳发挥，无疑是对“工匠精神”的精彩诠释。在新的发展契机下，深圳艺术学校全面加强了国际化办学的要求，全校领导班子、师生上下一心，以务实创新、开放包容、合作共赢、与国际领先教育水平接轨的办学理念，培养“艺精、厚德、博学、远志”艺术人才。

不畏强手  深圳艺校两选手摘得大奖

全国职业院校技能大赛由教育部、文化部等31个部委联合发起组织，可以说是职业院校里的最高规格赛事。在今年的中国舞表演项目中，有来自全国各省市的120多所中职院校、200多名选手参加，深圳艺术学校选派了以9名教师、2名学生选手组成的团队参赛。比赛历时3天，选手们需要进行剧目表演、舞蹈技术技巧展示、动作模仿、即兴创编、知识问答考核三轮五个环节的激烈角逐。

来自深圳艺术学校的欧阳卫熹是一名高三学生，虽然面临着高考和艺考的双重挑战，但他依然坚持参加这次大赛。另一名选手黄桃桃就读于高一，年龄还不到15岁，在这次赛场上，她是少有的年纪如此小的学生。

面对高手如云的全国赛事，深圳艺术学校两名首次出征的选手，可谓不畏强手、勇于挑战。按照比赛要求，每位选手需要准备3分钟的剧目表演，这个环节也是较为重要的环节，分数占总分的40%。深圳艺术学校在半年前就开始准备，欧阳卫熹所准备的剧目表演是《壮志情怀》，是在全体科组老师的指导下，精雕细琢了一年多时间，反复修改编排多次。该剧目演绎的是一个英雄人物少年意气风发的形象，曾在去年的“紫荆杯”舞蹈大赛中夺得大奖，在香港舞蹈界激起了一时的小波澜。

比赛中，欧阳卫熹的《壮志情怀》和黄桃桃的《海棠依旧》两个表演剧目发挥出色，展示出了深圳艺术学校的风采。在即兴创编环节，两位选手的发挥，更是惊艳全场。

即兴创编要求学生在模仿的基础上，随机抽取音乐并进行30秒的即兴表演，考查选手对音乐、动作的理解和表达的技巧等，难度很大。欧阳卫熹抽到的是蒙古族的音乐，他说，30秒的表演时间内容有限，所以一开始吸引大家的注意力很重要。在听完音乐并快速构思好动作后，他选择了一个特别的出场方式——— 音乐响起时从侧幕跳出，而其他选手普遍是事先在台上摆好造型。欧阳卫熹行云流水般的动作，把这段音乐演绎得淋漓尽致。

凭借出色的发挥，欧阳卫熹夺得中国舞表演项目的一等奖，黄桃桃也取得二等奖的好成绩。两位选手的表现给现场评委留下了深刻印象，赛后中国舞蹈学院的杨勇老师更是对欧阳卫熹说：“你是我心中毫无疑问的第一名！”

质量引领　助师生共同成长

为何这样两名非舞蹈专业学校出身的学生，在全国赛事中受到如此大的关注，并取得不俗成绩？这离不开深圳市文体旅游局、深圳市教育局和学校的高度重视，也与师生共同的努力密切相关。欧阳卫熹说，其实他快到15岁时才正式学习舞蹈，算是“半路出家”，学舞这条路对他而言充满艰辛。来到深圳艺校，他在老师的指导下快速进步。特别是这次大赛，老师们放弃休息时间，陪他利用课余时间排练。在比赛中，老师对他们也是照顾有加，师生如同一家人，让他十分感动。

黄桃桃从小学开始业余练舞，她的哥哥也在深圳艺术学校就读，两兄妹一起学习舞蹈。这次比赛兄妹俩一起报名，结果哥哥没选上，年龄更小的妹妹被选中了。黄桃桃笑着说，比赛前还有些紧张，一开始也是抱着学习的心态去的，没想到获奖了。

深圳艺术学校副校长张宝生对两人点评道：“欧阳卫熹帅气、阳光的形象，加以惊艳的舞蹈发挥，引得专家纷纷点赞，可以说，提起他，这次比赛中几乎所有的舞蹈专家无不认识。黄桃桃虽然年龄小，但小小的肢体，把爆发出来的每一寸肌肉演绎到极致，极富感染力，作为一个高一的孩子很不容易。”

成绩背后，也离不开深圳艺术学校的一支高水平的师资队伍。近3年，该校数百人次教师在国内外高水平大赛中获奖。这次负责带队的两名指导老师谢兵、彭伊丽，一名是有12年教龄的老手，一名是初登教坛2年的新兵。毕业于北京舞蹈学院的谢兵老师说，深圳艺校不仅注重教学质量，培养学生的专业基本功，也重视学生文化基础知识的提高。这次获奖的欧阳卫熹和黄桃桃，两人都是“学霸”，不仅舞蹈跳得好、基本功扎实，学习成绩也很优秀。今年高考，欧阳卫熹考上了北京舞蹈学院和北京电影学院。不仅如此，学校还重视学生的艺术实践，每年都有出访交流机会，欧阳卫熹也作为学校学生代表多次参加，到过将近10个国家，得到当地大使的认可。

年轻的彭伊丽老师舞蹈硕士毕业后，来到深圳艺术学校任教，她对这座城市以及这所学校所表现出来的前沿深有感触：“就拿这次比赛的即兴创编来说，欧阳卫熹的表演受到这么大的关注，和学校开展现代舞教学有关，教会了学生如何解放肢体。”她说，中职学校里很少有开设这门课，一般是大学才有，而现在欧阳卫熹的水平，已经和她大学所学的水平相近。

开拓创新  以国际化的教育理念弘扬工匠精神

值得一提的是，本次比赛结束后，深圳艺术学校校长黄启成受大赛组委会的邀请，进行专家点评发言，这也是发言专家中唯一的中职学校代表。黄启成针对此次大赛中的情况和存在突出的问题进行了分析和指导，从舞蹈教学应从多方面增强适应性的角度，为推动艺术职业舞蹈教学水平提出了中肯的建议。

他在发言中介绍，针对舞蹈教学存在的种种问题，深圳艺校不断探索和寻找解决问题的出路，在教学方法上推陈出新。去年11月，学校聘请了德国现代舞专家来学校给学生上一个月的现代舞课程。专家来到学校后，前半个月他并没有急于给学生训练，而是用了大量时间与学生沟通、了解，熟悉性格各异、能力不同的学生，让学生关注人体构造、肌肉、骨骼结构原理、发力方式方法的区别，感受动作表现不同幅度的差别，进行舞蹈语汇的即兴创作。

一个月后，外国专家为来自全国40多所职业院校的领导和老师们呈现了一堂精彩的公开课，学生的表现令人惊叹，运用现代舞蹈动作语汇表达惊恐、欢喜等各种情绪，非常生动，充满了生机活力，传递的情感直入人心。黄启成说：“我们深刻地感受到，他们的教法从认知规律和认知舞蹈人体的意识上出发，学生通过这样先进的国外现代舞教学体系方法，解放了学生的思想、身体，非常好地激活了表现能力。”

黄启成认为，中国舞教学应该抓住“魂”、拓展“能”，这个“魂”就是中国千百年的文化根基。训练时也要注重科学性，应该循序渐进，忌拔苗助长，保证教学系统的完整性，要吃透教材，忌追求表象。“中国舞是中国独有的舞蹈艺术，我国许多前辈和专家为这门艺术奠基付出毕生心血，我们应该做好传承和发扬。希望在舞蹈界的共同努力下，让中国舞被世界欣赏和认可，骄傲地立于世界舞蹈艺术之林。”

时至今日，“工匠精神”已经成为深圳艺校师生的共同追求。凭着对艺术的钻研与专注，一朵朵精致的艺术之花华丽绽放。

统筹：欧伟

文/图：欧伟 李林岚

制版：朱利辉 章玲 王娟娟 刘俊文

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来源：南方都市报